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多樣性、公平性、包容性和歸屬感

學生排成兩行,棍子面對面

一種傳統和一種生活方式

mg冰球突破试玩鄉村走讀學校以其致力於創建社區和促進學生、家庭、校友、教職員工之間的歸屬感而聞名。這種理念的一部分是自然而然的,因為我們的入學人數有限,我們的三個部門生活在一個屋簷下。但我們的努力也是有目的的,因為我們明白,最好的教育是學生識別和理解差異並對他人的身份產生共鳴的教育。

我們的多樣性、公平性、包容性和歸屬感倡議至關重要,因為它們有助於為學生提供公平、包容和豐富的教育體驗,讓他們為多元化的世界做好準備,並在促進積極的社會變革的同時遵守法律和道德義務。

Maumee Valley 的 DEIB 聲明

mg冰球突破试玩,我們認識到並承擔起培養一個包容、公平、安全和尊重社區的責任。我們培養了一個社區,在這個社區中,學生、教職員工和家庭感到真正受歡迎,並鼓勵他們相互學習、相互學習和相互瞭解。

我們尊重每個人的獨特性,並接受不同的背景、價值觀、學習方式和觀點,以建立一個強大的包容性社區。在mg冰球突破试玩,我們希望所有社區成員都知道:我們看到你了。我們聽到了您的聲音。我們重視你。

里安·楊(Reanne Young)

認識我們的總監

2022年,隨著我們的多元化、公平、包容和歸屬感辦公室的成立以及聘請其首任董事 Reanne Young,Maumee Valley 的 DEIB 努力獲得了更大的關注和突出。

關於Reanne Young

Reanne(發音為 RAY-anne)Young 是一位資深的 DEIB 高管,擁有數十年的公共和私營部門經驗。她在密歇根州的 The Roeper School-Birmingham Campus 工作了 14 年後加入 MV,這是一所位於底特律郊區的私立獨立學校。在 Roeper,她曾擔任初中/高中心理顧問和學生支持服務部的協調員。20多年來,她一直經營著她創立的私人診所Young Counseling & Consulting。

她曾為全國許多組織提供諮詢服務,從財富 500 強公司到非營利組織。她還擔任密歇根州多元化和包容性圓桌會議的高級諮詢助理。

DEIB 在Maumee Valley的行動

SEED 培訓

從 2023-2024 學年開始,Maumee Valley 正在擴大所有教職員工獲得 SEED(尋求教育公平和多樣性)培訓的機會。學校資助了另外三名人員作為輔導員的培訓,使訓練有素的輔導員人數達到三名。SEED 研討會包括個人反思和見證、傾聽他人的聲音以及實驗和集體學習。通過這種方式,SEED 通過承認壓迫、權力和特權制度,使參與者能夠將他們的生活與他人和社會聯繫起來,並挑戰參與者推動變革。

戰略規劃

學校的 2021-206 年戰略計劃呼籲通過三項主要行動鞏固我們對多樣性、公平和包容性作為社區標準的承諾:

  • 檢查我們的系統、流程和課程,以確保公平和包容。
  • 聘請多元化、公平和包容性協調員來指導我們當前的工作和未來的發展。
  • 完善招聘實踐,使我們的員工社區反映我們學生和家庭的多樣性。

社區歸屬感

學校 2021-206 年戰略計劃的另一部分呼籲擴大社區參與的機會。學校正在通過培養同伴家庭關係和與學校的聯繫來追求這些目標;加強家長教育計劃;並通過mg冰球突破试玩匹配學生、家長、教師和校友,以培養更深層次的終身聯繫。

董事會焦點

為了提高對 DEIB 問題的可見性,Maumee Valley 董事會於 2022 年成立了 DEIB 委員會。它是董事會的四個常設委員會之一。

社區閱讀

為了加強社區凝聚力,mg冰球突破试玩採用了幾本 DEIB 書籍作為社區讀物。今年的標題是 Liza A. Talusan 的“具有身份意識的教育者:為更具包容性的學校培養習慣和技能”,她將於 2024 年初來到校園,與教職員工和學生一起舉辦研討會,並與 MV 家庭會面。

學校治理

多元化倡導團隊始於 2018 年,旨在監控和創建 DEIB 活動,包括強調社區活動和活動、招聘和保留工作以及專業發展和課程。其成員來自所有三個部門的教職員工。

專業發展

2022-2023年,mg冰球突破试玩派出幾名教職員工參加 NAIS 有色人種會議,六名學生參加學生多元化領導會議。DEIB 問題也是幾個教職員工專業發展日的焦點。

地緣組

DEIB 辦公室正在帶頭在校園內創建親和力小組。

  • 黑人學生的父母/監護人

DEIB 新聞

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